Не секрет, что с после распада Советского Союза образовательный уровень во всех республиках бывшего СССР ощутимо снизился. Тенденция отказываться от недавнего прошлого и попытки перенять чужой опыт не всегда успешны... И как результат - целые поколения молодых людей, не знающих даже элементарных знаний, а ведь это основа будущего республики...
Так или иначе, но отечественная педагогика постепенно встает на верный путь, не оправдавшие надежд заимствования отбрасываются, возрождается лучшее, что было некогда по части образования. Хочется надеяться на это...
Разумеется, проблем еще очень много и грамотные, профессионально подготовленные кадры - одна из этих острых проблем, пожалуй - самая острая. Рыночные отношения направляют людские потоки на более высокооплачиваемые профессии, учиться на педагога отваживаются немногие. К тому же, здесь ценятся люди, пришедшие, что называется по призванию - по зову сердца. Именно такие люди составляют "золотой фонд" нашего Казахстанского образования - от начальной школы, до институтов и академий... Их мало, но они есть!
Однако, мало быть просто хорошим учителем, важно постоянно повышать свой уровень. Нужны высокоэффективные курсы по повышению квалификации - повышению уровня знаний учителя, педагога. Ведь эти занятия дают не просто более высокий уровень знаний, но и открывают широкие перспективы для роста.
Эта короткая фраза, как обычно, что-то оправдывает или наоборот, обвиняет. Но суть заключается в том, что действительно - времена сегодня непростые. Затянувшийся мировой кризис, неразрешимые противоречия между странами... острые политико-экономические разногласия... пандемия коронавируса... вооруженные конфликты... Все это отбросило многие страны далеко назад, а в будущем трудно разглядеть лучик света...
Казахстан не стал исключением, и нас коснулись серьезные потрясения. Но система образования должна жить и эффективно работать - именно в этом залог на позитивные изменения, если не сегодня, то завтра, через год, десятилетия.
Особенно болезненно вопрос с образованием стоит в сельской местности. В силу географических особенностей, Казахстан имеет множество сел и поселков, разбросанных на огромной территории. Там также есть дети, которым необходимо ходить в школу... А непростая ситуация с кадрами вынуждает прибегать к интернатам... Ну и конечно, крайне полезно, когда один учитель может преподавать несколько предметов на должном профессиональном уровне. И не только в начальных классах. Разумеется, это должно соответственно высоко оплачиваться!
Сегодня весьма актуально стоит вопрос цифровизации, IT-отрасль стремительно развивается, зачастую излишне вытесняя традиционные способы ведения дел. Не обходит этот процесс и систему образования. Чрезмерное упование на электронные средства обучения, порою, обходятся дорого. Например, многие считают - зачем нужно ходить в школу, в лицей, в институт, когда все эти знания можно получить, не выходя из дому, удаленное обучение - это хорошо! Доходит до нелепых вещей - молодые люди смотрят видеоролики на Ютубе и затем самоуверенно провозглашают себя сварщиками или монтажниками, знатоками мировой Истории или философии... Но известно, что даже один и тот же текст - в электронном и бумажном виде, по-разному усваивается. Обычная бумажная книга на 20-30, а то и 50% лучше понимается и запоминается, нежели текст на экране электронного девайса!
Соответственно и обучение, которое проводит живой человек, при непосредственном контакте, намного эффективнее.
***